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      我院全科教學(xué)團隊在省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班上進行教學(xué)演示

      2020-01-06 來源: 瀏覽量:691

      根據(jù)《安徽省衛(wèi)生健康委關(guān)于組織開展2019年安徽省城市醫(yī)院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作的通知》要求,第一批2019年安徽省城市醫(yī)院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)省級理論強化班于2019年12月22日至27日在合肥舉行。按照安徽省住培中心、省全科辦的工作安排,由我院全科專業(yè)基地教學(xué)團隊在培訓(xùn)班上進行了三場以CBL為基礎(chǔ)的全科病例討論教學(xué)演示。

      根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)院高涌院長的工作安排,由全科基地主任梁冰教授負責(zé),經(jīng)過精心組織、準備,此次教學(xué)團隊由內(nèi)科規(guī)培基地主任、內(nèi)科學(xué)教研室主任、內(nèi)分泌科科主任金國璽教授、康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任王敏教授、影像醫(yī)學(xué)科陳劉成主任、全科專業(yè)基地教學(xué)主任酈憶文老師和2017級全科專碩規(guī)培學(xué)員張倩楠、2018級全科專碩規(guī)培學(xué)員楊渺、2019級全科專碩規(guī)培學(xué)員吳婉、孫娜等共同組成。

      CBL為基礎(chǔ)的教學(xué)病例討論演示,是以臨床真實、典型案例為基礎(chǔ),由教學(xué)師資組織,以全科規(guī)培學(xué)員為主體,按照全科專業(yè)教學(xué)目的與要求,根據(jù)不同年級的規(guī)培學(xué)員所進行的教學(xué)活動,目的在于培養(yǎng)學(xué)員對常見疾病的診療能力、臨床思維、醫(yī)患溝通、人文關(guān)懷、臨床合理用藥、雙向轉(zhuǎn)診、社區(qū)康復(fù)理念等。在教學(xué)演示過程中,全科規(guī)培學(xué)員積極發(fā)言,并與老師積極交流與互動,對演示病例進行熱烈討論參加觀摩的全科規(guī)培學(xué)員在課后表示收獲很大,全科教學(xué)團隊的演示無論從內(nèi)容還是從質(zhì)量與水平上,均起到了示范作用,每場教學(xué)活動的教學(xué)氛圍濃厚,聲不斷。

      目前我院的全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)從制度建設(shè)過渡到內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提升階段,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視全科住培工作,此次臨床病例討論教學(xué)演示—全科臨床教學(xué)工作坊將為初步形成安徽省全科基地教學(xué)活動的基本模版,與同時進行的全科臨床教學(xué)查房演示、全科門診帶教演示共同形成相對規(guī)范化、同質(zhì)化的教學(xué)模式。

      蚌醫(yī)全科教學(xué)團隊將根據(jù)觀摩的培訓(xùn)學(xué)員的反饋意見,及時總結(jié)經(jīng)驗,進一步完善和提高教學(xué)活動的質(zhì)量和水平,借鑒兄弟院校的帶教經(jīng)驗,為即將在第二批省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班上再次演示奠定良好基礎(chǔ),展現(xiàn)蚌醫(yī)全科基地師資風(fēng)采,為安徽省全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

                                       (梁冰/稿;酈憶文/圖)