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各臨床、醫(yī)技科室：

學科建設水平集中體現(xiàn)了醫(yī)院整體水平和學術(shù)地位，重點學科建設是醫(yī)院建設、發(fā)展的戰(zhàn)略性舉措，集中力量建設一批高質(zhì)量、有特色的優(yōu)勢學科，是提升醫(yī)院醫(yī)療、教學、科研工作水平，促進醫(yī)院高層次人才培養(yǎng)的重要保證。自2002年醫(yī)院啟動第一周期院重點學科建設以來，已逾四屆，目前第四周期院重點學科建設工作已經(jīng)順利結(jié)束，并取得顯著成效，尤其是原院重點學科腫瘤內(nèi)科、口腔科、神經(jīng)內(nèi)科成功躋身省臨床醫(yī)學重點培育?？菩辛?。為進一步加強醫(yī)院重點學科建設，提升醫(yī)療服務水平，經(jīng)研究決定開展第五周期院重點學科評選工作?，F(xiàn)將評選有關(guān)事宜通知如下：

一、評選條件

   （一）總體要求

1、申報重點學科須為獨立建制科室，醫(yī)療服務需求大，發(fā)展良好，管理有序，社會滿意度達到90%以上，并承擔進修、規(guī)范化培訓等教育培訓任務。

2、學科帶頭人1～2人，其中1人年齡不超過57周歲。專業(yè)骨干若干，年齡不超過55周歲，專業(yè)骨干在學科內(nèi)某一專業(yè)發(fā)展方向具有較高技術(shù)水平，是學科發(fā)展的后備力量。

3、具有滿足重點學科建設發(fā)展的基礎條件，實力較強，能夠支撐所申報重點學科建設。

4、一票否決：2014年1月至今(1)科室人員違反“九不準”相關(guān)規(guī)定。(2)拒絕接受或未完成指令性任務（政府指令性任務及院內(nèi)指令性任務等）。（3）未經(jīng)主管部門向省衛(wèi)生計生委備案，擅自開展二、三類技術(shù)。

   （二）具體條件

1、基礎條件：科室設施完善，管理制度健全；學科有能夠開展高水平臨床和科研工作的基礎，有良好的國內(nèi)外學術(shù)交流與合作基礎；具有2～3個以上穩(wěn)定研究方向（亞學科），并有與之對應的學科特色診療技術(shù)。

2、診療能力：解決疑難急危重病能力較強，其臨床病例數(shù)及診治效果處于省內(nèi)同類學科先進水平；近3年，實施標志性新技術(shù)新項目不少于3項，應用數(shù)量較大，其中多數(shù)技術(shù)達到省內(nèi)先進水平；近3年工作量，包括門診量、出院病人數(shù)、平均住院日、床位利用率、甲級病案率、藥占比、處方/醫(yī)囑合格率、抗菌藥物使用、綜合考評等較以前有明顯改善。

3、科技水平：近3年承擔廳級以上科技項目，獲得市級以上科技獎勵；在國外或全國性期刊發(fā)表學術(shù)論文，其中SCI收錄或中華系列論文不少于1篇；有良好的科研工作基礎，培養(yǎng)出較高質(zhì)量的研究生；主持過省級以上專業(yè)性學術(shù)會議，有較高水平的學術(shù)論文在會議上交流。

4、學術(shù)隊伍：原則上學科帶頭人和學術(shù)骨干應具有高級職稱和碩士以上學位；學科帶頭人在省內(nèi)外有一定影響，擔任國家級學會委員或省級學會常委以上職務或二類以上期刊編委；學科隊伍年齡、知識和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/span>

    二、工作安排

    1、申報：除已進入省級、國家級重點學（專）科建設的科室外，其余科室均可申報，各申報科室于9月15日前將申報書一式五份及電子版（附支撐材料）報送科研處。

    2、初審：醫(yī)院將于9月下旬組織相關(guān)職能部門進行初審，根據(jù)“第五周期院重點學科評審指標體系”，分為臨床組和醫(yī)技組兩個組進行評分，按得分高低排序，臨床組前12名、醫(yī)技組前2名進入答辯。

    3、答辯：9月底（具體時間另行通知）采取多媒體匯報、專家提問等形式進行現(xiàn)場答辯，評審專家組根據(jù)答辯情況進行綜合評分。

    4、認定：總得分按照評審指標體系評分和專家評分加權(quán)計算，其中評審指標體系評分占60%，專家評分占40%。根據(jù)總得分排序高低，產(chǎn)生院重點學科7個（其中臨床科室6個、醫(yī)技科室1個），并提交院長辦公會議審議。

    5、公示：對經(jīng)院長辦公會議審議通過的學科進行公示，無異議者進入第五周期建設。

三、保障措施

1、建設經(jīng)費：院重點學科建設總經(jīng)費為45萬元，按年度撥放，通過年度考核后發(fā)放下一年度建設經(jīng)費。

2、政策扶持：醫(yī)院在職稱評定、科研項目申報，人才培養(yǎng)與引進、對外交流等方面按醫(yī)院相關(guān)文件規(guī)定對院重點學科給予政策傾斜。

3、各科室要相應成立以學科帶頭人、科主任為組長，科室副主任為副組長，學科骨干為成員的學科建設核心小組，并設立學科秘書一名，具體負責本科室的重點學科建設工作。

申報書、評審指標體系等見附件一、二、三。

未盡事宜，另行通知。

科研處

2017年8月31日

  附件.rar