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9月23日下午，一附院組織召開學(xué)期教學(xué)改革工作專題會(huì)議，教育處處長徐家麗，規(guī)培辦公室副主任陳衛(wèi)東，相關(guān)教研室正、副主任，部門工作人員參加會(huì)議，會(huì)議由一附院黨委副書記、副院長高涌主持。

會(huì)上，高涌副院長首先通報(bào)了我院近期參加省級全科醫(yī)學(xué)師資結(jié)業(yè)考核情況、我院2011～2014年規(guī)培學(xué)員參加全省首次結(jié)業(yè)考試情況，并圍繞“5+3”（五年制本科生+三年制規(guī)培醫(yī)師）學(xué)員帶教模式改革工作介紹了我院醫(yī)教協(xié)同發(fā)展的基本思路。

會(huì)上，徐家麗處長介紹了目前各教研室（科室）每年承擔(dān)了“5+3”學(xué)員累積近600人的臨床帶教任務(wù)。徐主任闡述了醫(yī)教協(xié)同背景下開展分級帶教模式的意義、詳細(xì)介紹了分級帶教模式的實(shí)施辦法即教研室負(fù)責(zé)人擔(dān)任總導(dǎo)師；主治醫(yī)師擔(dān)任責(zé)任導(dǎo)師承擔(dān)“5+3”學(xué)員帶教任務(wù)，以規(guī)培學(xué)員為主；規(guī)培醫(yī)師擔(dān)任見習(xí)、實(shí)習(xí)醫(yī)師的部分帶教工作。徐處長圍繞分級帶教模式布置了下一階段臨床技能培訓(xùn)工作和課間見習(xí)帶教工作。最后，徐處長總結(jié)了上半年臨床實(shí)驗(yàn)班PBL教學(xué)工作情況，重點(diǎn)講解了《臨床醫(yī)學(xué)整合課程PBL教學(xué)基本要求》的修訂內(nèi)容并布置下一階段相關(guān)教研室的教學(xué)任務(wù)。

最后，高涌副院長要求各教研室以培養(yǎng)各層次學(xué)員的臨床實(shí)踐能力為核心，根據(jù)各層次人才培養(yǎng)要求扎實(shí)開展各項(xiàng)工作；要加強(qiáng)各級學(xué)員的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控；要求各培養(yǎng)基地要加強(qiáng)自身建設(shè)以不斷適應(yīng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生的改革。

（高涌/審，徐家麗/文，陳輝/圖）