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2月17日下午，我院在行政七樓會(huì)議室召開臨床教研室主任聘任大會(huì)，校臨床教學(xué)部主任、一附院黨委副書記、副院長(zhǎng)高涌教授主持會(huì)議。院黨委書記金世洋、院長(zhǎng)王洪巨、副院長(zhǎng)張頡、李光早、劉曉林，校臨床教學(xué)部副主任徐家麗、各黨總支、直屬支部書記，教研室主任及職能部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

會(huì)議全景

一附院院長(zhǎng)王洪巨教授講話

校臨床教學(xué)部主任、一附院黨委副書記、副院長(zhǎng)高涌教授主持會(huì)議并講話

校臨床教學(xué)部副主任徐家麗副教授宣讀聘任文件

會(huì)上，校臨床教學(xué)部副主任徐家麗副教授宣讀了蚌埠醫(yī)學(xué)院關(guān)于臨床教研室主任聘任的相關(guān)文件。此次臨床教研室負(fù)責(zé)人考核與換屆工作共涉及28個(gè)教研室、85位主任，其中一附院71位新聘任教研室負(fù)責(zé)人中具有高級(jí)（副高級(jí)以上）職稱42人、具有碩士及以上學(xué)位34人、45歲以下23人，人員結(jié)構(gòu)更加合理。與會(huì)同志以熱烈的掌聲對(duì)新一屆教研室主任的履新表示祝賀。

蚌醫(yī)一附院院長(zhǎng)王洪巨教授在講話中代表醫(yī)院黨委和行政向新聘任的85名教研室主任表示熱烈的祝賀。他指出，在上一屆教研室主任及帶教老師的共同努力下，一附院不僅完成了各層次、各專業(yè)理論課教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，還取得了全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽華東區(qū)比賽中唯一團(tuán)體特等獎(jiǎng)，全國(guó)總決賽中一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)，充分展示了我院臨床教師過硬的教學(xué)水平，彰顯了醫(yī)院雄厚的教學(xué)實(shí)力，為學(xué)校和醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。

就做好臨床教學(xué)各項(xiàng)工作，王院長(zhǎng)要求，新任的教研室主任要積極盡職履責(zé)，做好教學(xué)工作；要不斷學(xué)習(xí)反思，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念；要堅(jiān)持以身作則，發(fā)揮示范作用；要俯身甘為人梯，秉持奉獻(xiàn)情懷。他強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本。提高教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、符合新時(shí)代要求的醫(yī)學(xué)人才是學(xué)校和醫(yī)院共同的目標(biāo)與任務(wù)。他希望新一屆的教研室主任像醫(yī)院老一輩的臨床教研室主任們一樣，甘守清貧，默默奉獻(xiàn)，勤勤懇懇地堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，為學(xué)校和醫(yī)院的臨床教學(xué)工作做出更大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。

校臨床教學(xué)部主任、一附院黨委副書記、副院長(zhǎng)高涌教授在講話中指出，近年來，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一附院高度重視并逐漸加強(qiáng)臨床教育教學(xué)工作，在人、財(cái)、物方面給予了全力的支持和保障，各臨床教研室兢兢業(yè)業(yè)，在臨床理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍、教研教改、臨床學(xué)院建設(shè)等方面均有了質(zhì)的飛躍，尤其是2011年參加教育部舉辦的全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽以來，一附院臨床教師培訓(xùn)的選手先后獲得華東區(qū)三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)，全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)（全國(guó)第四）等優(yōu)異成績(jī)。

他希望新當(dāng)選的教研室負(fù)責(zé)人要轉(zhuǎn)換角色，盡快融入臨床教育教學(xué)工作中；要團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)教研室管理出成效、促進(jìn)科室醫(yī)教研協(xié)調(diào)發(fā)展；要改革創(chuàng)新，繼續(xù)爭(zhēng)做學(xué)校臨床教育教學(xué)工作的龍頭并發(fā)揮示范作用；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教研室管理水平和效益，并加以規(guī)范化、制度化。他強(qiáng)調(diào)，隨著醫(yī)教協(xié)同發(fā)展要求的提出，5年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)、3年全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和長(zhǎng)期的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是今后一個(gè)時(shí)期我們共同需要探索和實(shí)踐的重要內(nèi)容，而其核心的臨床實(shí)踐能力更是核心內(nèi)容，讓我們共同努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

（高涌/審 蔣玉波/文 張靜然/圖）